A SPEL é parceira do projeto europeu “Digital Rural Game”, que será implementado de 2020 a 2022, juntamente com parceiros de Espanha, Chipre, Irlanda e Bulgária.
O projeto DIGITAL RURAL GAME visa promover e aumentar a sensibilização para as competências digitais e outras competências sociais necessárias para eliminar as lacunas digitais nas zonas rurais da Europa. Isso permitirá que adultos com pouca qualificação tenham acesso aos novos empregos que a digitalização trará, minimizando os riscos de desempregados de longa duração e ajudando a fixar a população nas áreas rurais mais desfavorecidas.

Objetivos do projeto:
• Elaborar materiais que apoiem os profissionais da área de educação de adultos na procura de emprego ou que procurem melhorar a sua situação de emprego;
• Reduzir as lacunas digitais nas áreas rurais da Europa através da “gamificação” e da educação não formal e informal;
• Promover a aprendizagem ao longo da vida nas zonas rurais como instrumento de desenvolvimento socioeconómico e de fixação da população rural da Europa.

Resultados finais:
• Identificar as lacunas e necessidades entre os adultos com baixa qualificação nas áreas rurais dos países parceiros.
• Desenvolver um jogo online interativo baseado no conceito da “gamificação” para melhorar as competências digitais;
• Criar um manual para educadores e adultos com baixa qualificação de áreas rurais para uma utilização correta do jogo e melhoria das competências digitais nas áreas rurais da Europa.

E-newsletter de janeiro de 2021 – descarregue aqui.

SPEL is a partner of the European project “Digital Rural Game”, which will be implemented from 2020 to 2022, along with partners from Spain, Cyprus, Ireland and Bulgaria.
DIGITAL RURAL GAME project aims to promote and raise awareness on the digital competences and other soft skills needed to eliminate the digital gap in rural areas in Europe.
This will enable low-skills adults to access the new jobs that digitalization will bring, minimizing the risks of long-term unemployed and helping to fix population in the most disadvantaged rural areas.

Project objectives:
• Develop materials that support professionals in the field of adult education in search of employment or that seek to improve their employment status;
• Reduce the digital gap in rural areas in Europe through gamification and non-formal and informal education;
• Promote lifelong learning in rural areas as a tool for socio-economic development and the fixing of the population of rural Europe.

Final results:
• Identify the gaps and needs among low-skilled adults in rural areas in partner countries.
• Develop an interactive online game based on the concept of “gamification” to improve digital skills in low-skilled adults in rural areas;
• Create a handbook for educators and low-skilled adults in rural areas for a correctly use of the game and improving digital skills in rural areas of Europe.

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